Irénée Carré, Méthode pratique de langage (livre du maître)

Voir aussi du même auteur : 

• Le Vocabulaire français, Cours préparatoire
• Le Vocabulaire français, Cours élémentaire
• Le Vocabulaire français, Cours moyen et supérieur
• L'enseignement de la lecture, de l'écriture et de la langue française dans les écoles primaires
• Méthode pratique de langage, de lecture, d'écriture et de calcul (livre de l'élève) 
• Carré et Moy, La Première Année de Rédaction et d'Elocution CM

TABLE DES MATIÈRES

AVANT-PROPOS

 

PREMIÈRE PARTIE
La méthode.

I. De la manière d'enseigner les premiers éléments du français dans les écoles de la Basse-Bretagne : — autrement, où et comment la méthode a pris naissance; en quoi elle consiste

II. De la manière d'enseigner les premiers éléments du français aux indigènes de nos colonies et des pays soumis à notre protectorat : — autrement, cette méthode peut être généralisée et suivie dans tous les

pays où la langue usuelle est autre quele français

III. Instruction à l'usage des maîtres et maîtresses chargés du cours préparatoire dans toutes les écoles où la langue usuelle des élèves n'est pas la langue française

DEUXIÈME PARTIE
Le programme.

Ce que peut et ce que doit être notre programme

I. Les cinquante premières leçons de langage

II. Gymnastique et jeux

TROISIÈME PARTIE

Conseils aux maîtres pour l'emploi des livrets de l'élève.

1° La leçon de lecture
2° Le tableau mural de lecture
3° La leçon d'écriture et de dessin
4° La leçon de calcul
5° Les conjugaisons.
6° La leçon de langage préparatoire à la leçon de lecture

QUATRIÈME PARTIE

Liste récapitulative des principaux mots employés dans les leçons de langage et dans les exercices de lecture des deux livrets de l'élève